El pasado 3 de marzo se celebró la segunda sesión de Music AI Academy (MAIA) by GenAIe en la Universitat de Barcelona. En ella, Verónica Casas, (CEO de Blanco y Negro Music y miembro del Consejo Asesor de GenAIe), y a Philippe Salembier (Profesor de la Universidad Politécnica de Cataluña y co-director del proyecto Piano & AI) impartieron un taller centrado en el papel real de la inteligencia artificial en la industria musical.
La sesión, integrada en el Máster en Industria Musical del IL3-UB, puso el foco en cómo la IA ya está influyendo en la creación, la gestión y la toma de decisiones dentro del sector. Estuvo estructurada en tres grandes bloques: el impacto de la IA en la creación musical, su aplicación en la producción y el diseño sonoro, y sus consecuencias en la gestión y en la toma de decisiones dentro de la industria. Se explicó cómo la IA puede actuar como copiloto en tareas como la generación de ideas, el prototipado rápido, la exploración tímbrica, la automatización de procesos y la organización de catálogos o campañas.
También se puso el foco en algunas de las cuestiones que más preocupan al sector: derechos de autor, licencias, uso legítimo de datasets, trazabilidad del uso de IA y documentación adecuada de los procesos creativos. Y en como la adopción de estas herramientas solo tiene sentido si se acompaña de criterios de transparencia, atribución y protección de la creatividad humana.
Dos enfoques: la industria y la técnica
La intervención de Verónica ayudó a los alumnos del máster a conectar la tecnología con la realidad de sellos, editoriales, artistas y managers, especialmente en ámbitos como la producción, la estrategia de catálogo, el marketing y la planificación de proyectos musicales.
Por su parte, Philippe aportó una perspectiva técnica y transversal al debate sobre IA y creación digital. Su intervención permitió ampliar el foco hacia el tratamiento algorítmico de la información, la relación entre tecnología y procesos creativos, y el modo en que la IA puede integrarse en entornos de producción y análisis sin perder criterio ni control.
Esta combinación de visión académica y aplicación práctica volvió a dejar patente la filosofía de MAIA, que busca que el alumnado no solo conozca herramientas, sino que entienda cómo, cuándo y para qué utilizarlas en contextos profesionales reales.
Con esta sesión, GenAIe continúa construyendo una agenda de formación y divulgación centrada en la música, la inteligencia artificial y la defensa del valor de la creatividad humana.